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剧情简介
橘子电视剧40集韩国版剧情介绍: 贝尔和兰喀斯特两人曾保持着友好的关系。贝尔的《一个教育实验》于1800年传到了兰喀斯特手中，此书给兰喀斯特很大的启示。后来，他在《教育的改良》中表示十分感激贝尔的帮助。1804年11月，兰喀斯特写信给贝尔，详细说明了自己所遇到的困难，希望得到具体的指点。贝尔遂邀请他去会面。兰喀斯特于1804年圣诞节前会见了贝尔。兰喀斯特曾赞扬贝尔创造了导生制，贝尔则赞扬兰喀斯特对导生制的完善做出了贡献。
二、导生制
导生制，又称“贝尔—兰喀斯特制”，即教师挑选一些年长且成绩较好的学生充当助手（导生），先给他们讲授教材内容，再让他们转教别的学生。导生制的具体做法大致有以下几个方面。
（一）年级与班级的划分以及管理
贝尔和兰喀斯特两人在总的分级原则上是相同的，即根据学生已有的知识程度来划分年级（class）。
在兰喀斯特的学校里，学生的阅读课共分成8个级：不识字母的学生编为第一级，学习A、B、C等单字母；识字母表但不识或不会拼缀双字母（例如，ab、cd等）的学生编为第二级；以此类推，第三、四、五级的学生分别学习3个字母、4个字母和5个字母以上组成的单词。第六、七、八级分别读圣约书、《圣经》和精选文本。算术课共分为12个级，包括加法（第二级）、混合加法（第三级）、减法（第四级）、混合减法（第五级）、乘法（第六级）、混合乘法（第七级）、除法（第八级）、混合除法（第九级）等。学生在分级之前都要接受考试。一位阅读能力强但算术成绩差的学生，可以在学习阅读时上高年级班，而在学习算术时上低年级班；反之亦然。据兰喀斯特说，在他的学校里，四分之三的学生在阅读和算术两课方面不在同一年级上课。[22]如果从上阅读课改为上算术课，班级重组的时间不会超过5分钟。
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