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盖茨堡之役免费剧情介绍: 将句子补充完整
可能很多家长和老师都很熟悉这样的情境：一个孩子可以清晰地说出句子的第一个和最后一个字，但中间部分就很含糊不清，比如“小猫ah-do-nee-durn-nee-bont栅栏”是说“小猫跑着跳过栅栏”。或者甚至更简单“我ah-ah去ah-ahah商店”是“我想去商店”。在这两种情况中，孩子其实知道句子里还需要更多的词，但想不出来，所以她会含糊带过。
当发生这种情况时，要帮孩子把句子补充完整：“啊，你想去商店！”
当发音遇到困难
发音是一件复杂的事情，而发音只是语言和沟通的一部分。在美国威斯康星州麦迪逊市的沟通发展中心（CDC），专门研究对自闭症谱系障碍儿童提供发音和语言生理方面支持的服务项目。主管玛吉·布兰克（Marge Blanc）硕士，有临床语言治疗师（CCC-SLP）证书，分享了以下这些发音、语言和沟通之间关系的有关知识。
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