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儿童治愈系三年片在线爱奇艺电影有哪些剧情介绍: 《教育规划纲要》专门制定的调动行业企业的积极性的条款，一方面，是基于延续以往政策对行业企业参与职业教育重要性的强调；另一方面，是要建立一些可以弥补空白而又具可行性的措施来真正调动行业企业参与职业教育的积极性。
（二）当前行业企业参与职业教育面临的问题
1.缺乏互惠互赢的机制，导致行业企业缺乏参与职业教育的内在动力
现有政策往往是从学校角度出发，缺乏对企业利益的考量，即使有个别优惠措施，也缺乏可操作性。因此学校仍然处于教育的主导地位，企业处于“配合”的辅助地位。由于培养对象的身份是学生，毕业后的走向未定，企业投入不见得能得到直接回报，所以缺乏热情。利益最大化是企业的必然追求，在人力资源利用方面也是如此。企业总是希望学校能够培养出所需的人才，而对投入精力和资金参与职业学校教育的回报则必然会予以计较。由于企业与学校之间缺乏直接利益的兼容，合作过程中学校为谋求发展会主动寻求合作，但往往得不到企业的积极响应，这种“一头热”现象的根源在于校企之间缺少互惠共赢的合作基础。因此这种校企合作的支撑体系尚不完善，必须致力于职业教育与企业合作的长效机制的建立。
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