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椎名在线视频免费观看剧情介绍: 第五节 成人教育学科研究
在这一阶段，成人教育学科基本问题的研究逐渐深化并不断得以发展。有人从成人教育学科的概念与发展的角度进行分析，具体涉及成人教育学科的内涵、指导原则、学科发展等基本理论问题；有人从成人教育学科体系的角度进行论证，具体涉及学科体系的概念初探、发展脉络、构建举措等问题；有人针对成人教育学与相关学科的关系进行论述，从而带来成人教育独立性问题的思考，具体涉及成人教育学与母学科的关系、成人教育学与教育学的关系、成人教育学与除教育学以外的其他学科的关系以及成人教育学自身独立的问题。在这一阶段，随着研究的不断深入，我们可以发现该阶段的成人教育学科研究具有以下特点。
第一，注重成人教育学科理论体系与基本理论问题的研究。教育学的发展已经不再适用于成人教育学科的发展，成人教育学科具有新的内涵、价值和功能。成人教育学科的探索逐步深化，其体系与独立性理论研究进一步深入，成人教育学科的发展不断反思并进一步探讨其与其他学科的关系。
第二，成人学习研究成为成人教育发展研究的热点问题。成人学习研究日益增多，在此过程中，成人教育学科的发展逐步关注成人自身的特点，探究成人学习的规律，重视成人学习心理与个体经验的重要作用。成人学习的相关研究在这一阶段得到发展与深化，成为这一阶段成人教育学科发展的一大特色。
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