红白黑黄中文版剧情介绍: (宋佳)
【分析和提示】
保育员要善于观察幼儿行为背后的真正原因。在上面的例子中,幼儿吃饭特别慢,教师在提醒鼓励无效后没有随意放弃,而是仔细观察寻找幼儿吃饭慢的原因。细心的教师发现,孩子吃饭慢的原因是不会咀嚼,通过耐心的指导和鼓励,帮助孩子学习咀嚼方法,自然而然地提高吃饭的速度。
案例二
帮助幼儿养成良好的进餐习惯
1.正确使用筷子
奇奇小朋友吃饭很专心,但最近就餐最慢的总有他,这是为什么呢?观察后发现,新学期孩子们开始使用筷子进餐,他使用筷子的方法不正确,他的所有手指都攥着筷子,吃得很费劲,时不时还往外撒饭粒,他又捡又吃,费力费时。观察到这个现象之后,我觉得应该采取正面示范和家园合作的措施。在向他示范正确方法后,我还和他的妈妈沟通,在家园一致性教育后,奇奇不光会用正确方法拿筷子,食欲也提高了。
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