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雪豹高清手机在线观看剧情介绍: 表3.2-4 日本教师教育专业设置：宏观与微观结构[30]
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资料来源：根据日本东京学艺大学网站www.u-gakugei.ac.jp/2007.4.7的内容整理
（3）综合大学、师范大学、教育大学并存体系的教师教育专业设置
在中国台湾，形成了综合大学、师范大学、教育大学并存的教师教育体系，由这三类大学共同承担教师培养任务。其中综合大学以培养小学教育学程和中等教育学程的教师为主，师范大学主要负责培养中等教育学程和特殊学校的教师，而教育大学负责培养小学教育学程和幼儿园的教师。
①教师教育专业设置的宏观结构：基于教育层次的设置
以中国台湾为例，综合大学、师范大学、教育大学并存的教师教育体系，其教师教育专业的宏观结构是根据教育层次来设置的。
台湾的综合大学，设置教育学院或公共教育委员会或总教学中心，例如，台湾辅仁大学、淡江大学都设置了教育学院，台湾清华大学设置共同教育委员会，台湾中央大学设置总教学中心。这些机构之下都设置师资培育中心，中心设置小学和中等教育学程的专业。如图3.2-4所示。
图3.2-4 中国台湾综合大学教师教育专业设置的宏观结构
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