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哈佛男孩教养手札
有位心理学家说过这样一句话：“具有自信主动意识的人，会长期进行积极的自我暗示，经常进行积极暗示的人，会把每一个难题看成是机会和希望，他会离成功较近。”
由于男孩们正处在心理发展和人格形成的关键时期，他们具有巨大的发展潜力，可塑性强，由于他们的心理还不成熟，自我调节能力和控制水平都较低，而且自我意识还处于萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理和人格特点。所以在教育孩子时，要多多给予他积极的心理暗示，他会更有自信。
当然，要做到这一点，需要家长能够保持积极的心态，当孩子遇到挑战或挫折时，家长能够保持积极乐观的心态面对孩子，不要用这样消极的话去刺激孩子本来就很敏感的自尊心，比如“我就知道会这样的”“没关系，你换个别的事情做”，甚至说“你还能干些什么”“我说过你干不了”……这些负面评价会给孩子非常消极的暗示——原来我在父母心中就是这样没用的，不值得信任的，不被看好的。得到这种心理暗示的孩子是不可能树立起强大的自信心的。
而在孩子之后的生活中，每当再面对问题和挑战时，那些消极的评价就会在耳边响起——“你不行的”“你干不了的”，结果孩子就真的没有自信和勇气面对问题，迎接挑战。
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