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印度宿敌类似电影剧情介绍: 陶行知是一位公认的人民教育家，过去对他有过不公正的评价。拨乱反正的工作仍在进行中。尽管如此，作为一个学术问题，至今对他的评价或多或少仍有争议。徐特立的评价只属一家之言。他在不同时期对陶行知的不同评价中，究竟哪一评价更接近正确，只有在有关陶行知研究深入以后才能明确。尽管如此，徐特立的陶行知研究对我们仍有不少启发：
1.陶行知和他主持的生活教育社主要活动于民国政府统治区，人们自然主要根据他们在民国政府统治区的实践估量其成就；徐特立在革命根据地实践中从不自觉（“不谋而合”）到自觉地发现了生活教育运动的新天地，可使人们在更广泛的意义上估量陶行知教育思想的价值。
2.不管徐特立对陶行知教育思想体系，尤其是其哲学背景的评价是否恰如其分，他主要从根据地的需要与实际出发考察陶行知学说的价值，这种研究方法值得称道。
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